编者按：在今年1月召开的全国妇幼卫生监测省级师资培训班上，全国妇幼卫生监测办公室对妇幼卫生监测省级师资人员进行了摸底考试，发现大多数学员缺乏流行病学和统计学基本知识。为此，我们将陆续介绍一些流行病学和统计学的基本理论知识和方法，供大家学习参考。
一、常用相对数指标
相对数是两个指标之比，常用的有率、构成比和相对比，可用以描述疾病或死亡事件的人群、地区和时间分布。
1. 率：是频率指标，说明某种现象发生的频率或强度。率是某现象实际发生的例数与可能发生某现象的总例数之比。常用百分率（％）、千分率（‰）、万分率（1/万）、十万分率（1/10万）等表示。
2. 构成比：说明某一事物内部各组成部分所占的比重。它是事物内部某一组成部分的个体数与同一事物各个组成部分的个体总数之比，以百分数表示。
3. 相对比：是两个事物数量的比例。可以是两个同类事物、也可以是两个非同类事物数量的比。
二、应用中需注意的问题
1. 分母不宜太小。一般说来，观察单位数足够多时，计算的相对数比较稳定，能够正确反映实际情况。
2. 率与构成比的区别。以构成比代替率是实际工作中经常发生的错误。构成比通常只能说明某事物各组成部分的比重或分布，不能说明某现象发生的频率或强度。
3. 平均率的计算问题。计算观察单位不等的几个率的平均率时，不能将几个率直接相加求其平均率。例如甲、乙两地的孕产妇死亡数和死亡率见下表。甲、乙两地的孕产妇死亡率不同，计算平均死亡率时，不能直接用(20+40)/2＝30/10万，而应将甲、乙两地的孕产妇死亡总数除以活产总数，即80/300000×100000/10万＝26.7/10万。
甲、乙两地某年孕产妇死亡率（1/10万）
| 活产数（万） | 孕产妇死亡数 | 孕产妇死亡率（1/10万） | |
| 甲 | 20 | 40 | 20 |
| 乙 | 10 | 40 | 40 |
| 合计 | 30 | 80 | 26.70 |
4. 样本率的比较问题。对样本率的比较应遵循随机抽样，要作假设检验。不遵循随机抽样的原则，就不能用该“样本”来推断总体。由于样本率和构成比也有抽样误差，所以不能凭数字表面相差的大小作结论，而须进行差别的假设检验。
